Claves para comprender la destreza de la comprensión oral en lengua extranjera
La destreza de la comprensión oral fue durante mucho tiempo una destreza desatendida en términos de investigación y búsqueda de métodos didácticos efectivos. Uno de los motivos principales de este abandono es que la comprensión oral es un proceso mental científicamente intangible en el que intervien...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| Repositorio: | e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/23554 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14468/23554 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 57 Lingüística comprensión oral proceso constructivo alumno evaluación oral comprehension constructive process student assessmen |
| id |
ES_c3ba1f639ef963bd1dc940c19cfea6a2 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/23554 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Claves para comprender la destreza de la comprensión oral en lengua extranjeraTalaván Zanón, Noa57 Lingüísticacomprensión oralproceso constructivoalumnoevaluaciónoral comprehensionconstructive processstudentassessmenLa destreza de la comprensión oral fue durante mucho tiempo una destreza desatendida en términos de investigación y búsqueda de métodos didácticos efectivos. Uno de los motivos principales de este abandono es que la comprensión oral es un proceso mental científicamente intangible en el que intervienen multitud de factores. Con el fin de llegar a comprender mejor esta destreza receptiva, este artículo explica los factores que intervienen en el proceso constructivo, expone los aspectos más relevantes de su enseñanza-aprendizaje y, por último, describe los fundamentos de la evaluación de la misma.Within the field of foreign language acquisition, oral comprehension was for a long time a neglected skill, both in terms of research and education. One of the main reasons for this abandonment is the fact that oral comprehension constitutes a scientifically intangible mental process where a great amount of factors are involved. The goal of this paper is to achieve a better understanding of this receptive skill; to that end, the main elements that take part in the constructive process are explained, the most relevant aspects of the teaching-learning process are described, and the basis of its assessment are also detailed.UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia)e-Spacio UNED20242024-08-2620102010-01-0120102010-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14468/23554reponame:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNEDinstname:Universidad Nacional de Educación a DistanciaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esoai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/235542026-06-06T12:38:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Claves para comprender la destreza de la comprensión oral en lengua extranjera |
| title |
Claves para comprender la destreza de la comprensión oral en lengua extranjera |
| spellingShingle |
Claves para comprender la destreza de la comprensión oral en lengua extranjera Talaván Zanón, Noa 57 Lingüística comprensión oral proceso constructivo alumno evaluación oral comprehension constructive process student assessmen |
| title_short |
Claves para comprender la destreza de la comprensión oral en lengua extranjera |
| title_full |
Claves para comprender la destreza de la comprensión oral en lengua extranjera |
| title_fullStr |
Claves para comprender la destreza de la comprensión oral en lengua extranjera |
| title_full_unstemmed |
Claves para comprender la destreza de la comprensión oral en lengua extranjera |
| title_sort |
Claves para comprender la destreza de la comprensión oral en lengua extranjera |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Talaván Zanón, Noa |
| author |
Talaván Zanón, Noa |
| author_facet |
Talaván Zanón, Noa |
| author_role |
author |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
e-Spacio UNED |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
57 Lingüística comprensión oral proceso constructivo alumno evaluación oral comprehension constructive process student assessmen |
| topic |
57 Lingüística comprensión oral proceso constructivo alumno evaluación oral comprehension constructive process student assessmen |
| description |
La destreza de la comprensión oral fue durante mucho tiempo una destreza desatendida en términos de investigación y búsqueda de métodos didácticos efectivos. Uno de los motivos principales de este abandono es que la comprensión oral es un proceso mental científicamente intangible en el que intervienen multitud de factores. Con el fin de llegar a comprender mejor esta destreza receptiva, este artículo explica los factores que intervienen en el proceso constructivo, expone los aspectos más relevantes de su enseñanza-aprendizaje y, por último, describe los fundamentos de la evaluación de la misma. |
| publishDate |
2010 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2010 2010-01-01 2010 2010-01-01 2024 2024-08-26 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
journal article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.openaire.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14468/23554 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.14468/23554 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español spa |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| language |
spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
open access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
| rights_invalid_str_mv |
open access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) |
| publisher.none.fl_str_mv |
UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED instname:Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| instname_str |
Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| reponame_str |
e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED |
| collection |
e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869418820846747648 |
| score |
15,81155 |