Disseny i implementació d'una situació d'aprenentatge d'innovació didàctica centrada en l'aprenentatge dels materials i la sostenibilitat en el primer curs de l'ESO

En aquest TFM es pretén desenvolupar una nova situació d'aprenentatge sobre els materials per a 1r d'ESO que inclogui el reciclatge i l'economia circular. La situació d'aprenentatge ha d'adaptar-se a la nova normativa (LOMLOE) i aplicar metodologies docents innovadores. Per...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rocho Ribas, Pau
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/392719
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/392719
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Sustainable development--Study and teaching (Secondary)
materials
propietats
situació d'aprenentatge
material didàctic
Desenvolupament sostenible--Educació secundària obligatòria
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
id ES_bf534532b7bf84165ba42ea41dee111a
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2117/392719
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Disseny i implementació d'una situació d'aprenentatge d'innovació didàctica centrada en l'aprenentatge dels materials i la sostenibilitat en el primer curs de l'ESORocho Ribas, PauSustainable development--Study and teaching (Secondary)materialspropietatssituació d'aprenentatgematerial didàcticDesenvolupament sostenible--Educació secundària obligatòriaÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESOEn aquest TFM es pretén desenvolupar una nova situació d'aprenentatge sobre els materials per a 1r d'ESO que inclogui el reciclatge i l'economia circular. La situació d'aprenentatge ha d'adaptar-se a la nova normativa (LOMLOE) i aplicar metodologies docents innovadores. Per aconseguir-ho es dissenyarà una nova programació, nous materials docents i noves activitats d'avaluació. La situació d'aprenentatge s'assajarà en dues classes de 1r d'ESO durant el tercer trimestre. Durant el desenvolupament del trimestre s'intentarà ampliar l'acció tutorial compartint mètodes d'aprenentatge autoregulat provats científicament.Universitat Politècnica de CatalunyaSánchez Romero, Montserrat20232023-06-1420232023-08-02master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2117/392719reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2117/3927192026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Disseny i implementació d'una situació d'aprenentatge d'innovació didàctica centrada en l'aprenentatge dels materials i la sostenibilitat en el primer curs de l'ESO
title Disseny i implementació d'una situació d'aprenentatge d'innovació didàctica centrada en l'aprenentatge dels materials i la sostenibilitat en el primer curs de l'ESO
spellingShingle Disseny i implementació d'una situació d'aprenentatge d'innovació didàctica centrada en l'aprenentatge dels materials i la sostenibilitat en el primer curs de l'ESO
Rocho Ribas, Pau
Sustainable development--Study and teaching (Secondary)
materials
propietats
situació d'aprenentatge
material didàctic
Desenvolupament sostenible--Educació secundària obligatòria
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
title_short Disseny i implementació d'una situació d'aprenentatge d'innovació didàctica centrada en l'aprenentatge dels materials i la sostenibilitat en el primer curs de l'ESO
title_full Disseny i implementació d'una situació d'aprenentatge d'innovació didàctica centrada en l'aprenentatge dels materials i la sostenibilitat en el primer curs de l'ESO
title_fullStr Disseny i implementació d'una situació d'aprenentatge d'innovació didàctica centrada en l'aprenentatge dels materials i la sostenibilitat en el primer curs de l'ESO
title_full_unstemmed Disseny i implementació d'una situació d'aprenentatge d'innovació didàctica centrada en l'aprenentatge dels materials i la sostenibilitat en el primer curs de l'ESO
title_sort Disseny i implementació d'una situació d'aprenentatge d'innovació didàctica centrada en l'aprenentatge dels materials i la sostenibilitat en el primer curs de l'ESO
dc.creator.none.fl_str_mv Rocho Ribas, Pau
author Rocho Ribas, Pau
author_facet Rocho Ribas, Pau
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Sánchez Romero, Montserrat
dc.subject.none.fl_str_mv Sustainable development--Study and teaching (Secondary)
materials
propietats
situació d'aprenentatge
material didàctic
Desenvolupament sostenible--Educació secundària obligatòria
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
topic Sustainable development--Study and teaching (Secondary)
materials
propietats
situació d'aprenentatge
material didàctic
Desenvolupament sostenible--Educació secundària obligatòria
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
description En aquest TFM es pretén desenvolupar una nova situació d'aprenentatge sobre els materials per a 1r d'ESO que inclogui el reciclatge i l'economia circular. La situació d'aprenentatge ha d'adaptar-se a la nova normativa (LOMLOE) i aplicar metodologies docents innovadores. Per aconseguir-ho es dissenyarà una nova programació, nous materials docents i noves activitats d'avaluació. La situació d'aprenentatge s'assajarà en dues classes de 1r d'ESO durant el tercer trimestre. Durant el desenvolupament del trimestre s'intentarà ampliar l'acció tutorial compartint mètodes d'aprenentatge autoregulat provats científicament.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023
2023-06-14
2023
2023-08-02
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2117/392719
url https://hdl.handle.net/2117/392719
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869418359785783296
score 15,301603

Similares en LA Referencia