Centres d’innovació en docència i aprenentatge
L’ objectiu del present informe és mostrar un grup d'experiències i bones pràctiques institucionals pel que fa a l’impuls i gestió de la innovació docent en altres universitats. L’ anàlisi principal es compon d’una mostra de 7 centres o unitats especialitzades en innovació de l’ensenyament i l’...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/150476 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10609/150476 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | centres d'ensenyament i aprenentatge innovació educativa pedagogies observació |
| Sumario: | L’ objectiu del present informe és mostrar un grup d'experiències i bones pràctiques institucionals pel que fa a l’impuls i gestió de la innovació docent en altres universitats. L’ anàlisi principal es compon d’una mostra de 7 centres o unitats especialitzades en innovació de l’ensenyament i l’aprenentatge, destacant trets rellevants o diferencials en el seu marc d’activitat i de servei que enforteixin el model educatiu de la institució i facilitin la seva adaptació als contextos de canvi accelerat. L’observació també inclou mostres independents de bones pràctiques d’altres centres o institucions que destaquen en alguns dels indicadors seleccionats. |
|---|