Les rôles des participants dun projet télécollaboratif en français entre deux universités européennes.

Cet article présente le bilan d’une expérience de télécollaboration en français langue étrangère en contexte universitaire entre deux institutions européennes : L’Universitàt Degli Studi di Bergamo (Italie) et l’Universidad de Castilla-La Mancha (Espagne). Nous souhaitons observer, à travers les int...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Martín, Justine Anne Sophie Celine
Formato: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Recursos:Universidad de Castilla-La Mancha
Repositorio:RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
OAI Identifier:oai:ruidera.uclm.es:10578/45136
Acesso em linha:https://gerflint.fr/synergies-europe
https://hdl.handle.net/10578/45136
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Compétences
FLE
Rôles
Télécollaboration
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