Paisajes de Aprendizaje y Formación Profesional: un Estudio de Investigación-Acción en el Aula

La propuesta, desarrollada con alumnado universitario (futuro profesorado de Formación Profesional), busca fortalecer sus competencias profesionales mediante el diseño de programaciones didácticas basadas en la metodología de Paisajes de Aprendizaje. En colaboración con estudiantes de los dobles gra...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Caraballo Román, Rosario, Quesada Cubo, Mª Ángeles
Formato: artículo
Fecha de publicación:2026
País:España
Recursos:Universidad Pablo de Olavide (UPO)
Repositorio:RIO. Repositorio Institucional Olavide
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dnet:rio_________::b38b807a41ac8b56e267bcc7d8a7eec9
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/10433/26569
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Metodologías activas
Investigación-Acción
Inteligencias Múltiples
Taxonomía de Bloom
Paisajes de Aprendizaje
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