Análisis comparativo de la comunicación didáctica en las modalidades de educación a distancia y educación presencial : asignatura de lenguajes de marcas

Resumen basado en el contenido del documento

Bibliographic Details
Author: Martínez Pretel, Pedro Enrique
Format: master thesis
Publication Date:2013
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
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spelling Análisis comparativo de la comunicación didáctica en las modalidades de educación a distancia y educación presencial : asignatura de lenguajes de marcasMartínez Pretel, Pedro Enriqueenseñanza a distanciatecnología de la educacióncomunicaciónrelación profesor-alumnoResumen basado en el contenido del documentoMáster universitario en comunicación y educación en la red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimientoLos objetivos planteados han sido, en primer lugar, analizar las diferencias entre la enseñanza presencial y a distancia circunscrita a la asignatura de Lenguaje de Marcas. En segundo lugar, se analizan las diferencias entre las estrategias de aprendizaje de ambos grupos.ESPFueyo Gutiérrez, María AquilinaUNED. Facultad de Educación2013info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/11162/183626http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Pemartinezreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1836262026-05-28T18:21:31Z
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