Análisis comparativo de la comunicación didáctica en las modalidades de educación a distancia y educación presencial : asignatura de lenguajes de marcas

Resumen basado en el contenido del documento

Detalles Bibliográficos
Autor:	Martínez Pretel, Pedro Enrique
Tipo de recurso:	tesis de maestría
Fecha de publicación:	2013
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/183626
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/183626 http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Pemartinez
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza a distancia tecnología de la educación comunicación relación profesor-alumno

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el contenido del documento