Uso de la Realidad Aumentada como herramienta de motivación para la enseñanza de los elementos de la Tabla Periódica

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Chaljub Hasbún, Jeanette Martina, Peguero García, Juan Ramón, Mendoza Torres, Elvin
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/241763
Acceso en línea:	https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2293 https://hdl.handle.net/11162/241763
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	nuevas tecnologías tecnología de la educación química motivación del rendimiento aplicación informática enseñanza secundaria República Dominicana realidad aumentada dispositivo móvil

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación