Realidad aumentada como recurso de apoyo en el proceso enseñanza-aprendizaje

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Hidalgo Cajo, Byron Geovanny, Hidalgo Cajo, Diego Patricio, Montenegro Chanalata, Mercedes Gabriela, Hidalgo Cajo, Iván Mesías
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2021
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/213385
Acceso en línea:	https://revistas.um.es/reifop/article/view/465451 https://hdl.handle.net/11162/213385
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	proceso de aprendizaje anatomía aplicación motivación nuevas tecnologías habilidades de información tecnología de la educación realidad aumentada dispositivo móvil

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación