TDAH e inteligencia en muestra clínica : comparación del perfil intelectual del WISC-IV entre niños con TDAH y Trastorno de Aprendizaje

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalhes bibliográficos
Autores: Álava Sordo, Silvia, Cantero García, María, Garrido Hernansaiz, Helena, Sánchez iglesias, Iván, González Moreno, Jesús, Santacreu Mas, José
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2021
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/219098
Acesso em linha:https://revistas.cardenalcisneros.es/index.php/PULSO/article/view/414
https://hdl.handle.net/11162/219098
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:inteligencia
dificultad de aprendizaje
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Trastorno de Aprendizaje Procedimental (TAP)
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