Metodologías innovadoras e inclusivas en educación secundaria : los grupos interactivos y la asamblea de aula

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Iglesias Varela, Berta, Madrid Heitzmann, Lucía de la, Ramos Pérez, Amparo, Robles Montes, Concepción, Serrano de Haro Martínez, Alfredo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/120025
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/120025
https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2025
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:integración escolar
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