Traditional scores versus IRT estimates on forced-choice tests based on a dominance model

Resumen tomado de la publicación

Bibliographic Details
Authors:	Hontangas Beltrán, Pedro Miguel, Leene, Iwin, Torre, Jimmy de la, Ponsoda Gil, Vicente, Morillo Cuadrado, Daniel, Abad García, Francisco José
Format:	article
Publication Date:	2016
Country:	España
Institution:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/115201
Online Access:	http://hdl.handle.net/11162/115201 http://www.psicothema.com/pdf/4295.pdf
Access Level:	Open access
Keyword:	puntuación test modelo estadístico psicometría

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Summary:	Resumen tomado de la publicación