Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboración : un modelo de integración educativa en España

Resumen tomado del autor

Detalhes bibliográficos
Autor: Carreras Tudurí, Ferran
Formato: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/67263
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/67263
http://hdl.handle.net/10347/5046
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:diferenciación
educación especial
integración escolar
desarrollo de programas de estudios
pedagogía diferencial
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
id ES_9363c172610c6fd59cee6eda25c19d72
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/67263
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboración : un modelo de integración educativa en EspañaInnovación educativaCarreras Tudurí, Ferrandiferenciacióneducación especialintegración escolardesarrollo de programas de estudiospedagogía diferencialAlumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)Resumen tomado del autorLa educación en España ha vivido un importante proceso de transformación durante los diez últimos años. La integración de los alumnos con necesidades educativas especiales a las escuelas comunes ha significado, dentro de este proceso, un avance importantísimo no exento de dificultades. Se revisa uno de los modelos más relevantes con el que se ha desarrolldo esa integración, conocido como adaptaciones curriculares.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/67263http://hdl.handle.net/10347/5046reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInnovación educativa. 2003, n. 13 ; p. 99-114info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/672632026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboración : un modelo de integración educativa en España
Innovación educativa
title Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboración : un modelo de integración educativa en España
spellingShingle Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboración : un modelo de integración educativa en España
Carreras Tudurí, Ferran
diferenciación
educación especial
integración escolar
desarrollo de programas de estudios
pedagogía diferencial
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
title_short Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboración : un modelo de integración educativa en España
title_full Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboración : un modelo de integración educativa en España
title_fullStr Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboración : un modelo de integración educativa en España
title_full_unstemmed Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboración : un modelo de integración educativa en España
title_sort Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboración : un modelo de integración educativa en España
dc.creator.none.fl_str_mv Carreras Tudurí, Ferran
author Carreras Tudurí, Ferran
author_facet Carreras Tudurí, Ferran
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv diferenciación
educación especial
integración escolar
desarrollo de programas de estudios
pedagogía diferencial
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
topic diferenciación
educación especial
integración escolar
desarrollo de programas de estudios
pedagogía diferencial
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
description Resumen tomado del autor
publishDate 2003
dc.date.none.fl_str_mv 2003
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/67263
http://hdl.handle.net/10347/5046
url http://hdl.handle.net/11162/67263
http://hdl.handle.net/10347/5046
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Innovación educativa. 2003, n. 13 ; p. 99-114
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869413577675243520
score 15,300719

Registos relacionados