O Proxecto UNESCO : unha alternativa para a atención á diversidade
El Proyecto UNESCO supone una importante contribución a los procesos de innovación educativa, en cuanto a estrategia favorecedora del desarrollo profesional en una escuela para todos. Se detallan aspectos del Proyecto UNESCO, como es que se enmarca en un nuevo movimiento de la educación inclusiva, y...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/75360 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/75360 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | proyecto integración escolar educación especial pedagogía diferencial Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) |
| Sumario: | El Proyecto UNESCO supone una importante contribución a los procesos de innovación educativa, en cuanto a estrategia favorecedora del desarrollo profesional en una escuela para todos. Se detallan aspectos del Proyecto UNESCO, como es que se enmarca en un nuevo movimiento de la educación inclusiva, ya que pretende superar los problemas anteriores y contemplar las necesidades educativas especiales como un elemento esencial en el proceso de educación para todos los alumnos. También se reseñan sus materiales, los cuales buscan el desarrollo de situaciones de reflexión. |
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