El formador de profesores de matemática : un análisis de las percepciones de sus prácticas instruccionales desde la “tensión” estudiante-formador

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Authors:	Rojas, Francisco, Deulofeu Piquet, Jordi
Format:	article
Publication Date:	2015
Country:	España
Institution:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/164765
Online Access:	http://hdl.handle.net/11162/164765
Access Level:	Open access
Keyword:	enseñanza superior formador estudiante para profesor matemáticas formación inicial percepción práctica pedagógica proceso de aprendizaje desarrollo de programas de estudios

Description
Summary:	Resumen basado en el de la publicación