El Design Thinking i la co-creació com a eina estratègica per repensar espais d’aprenentatge dins dels patis escolars
Codi del Projecte: 2019PID-UB/007
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de documento: | relatório científico |
| Data de publicação: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Barcelona |
| Repositório: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/190862 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/190862 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Educació Espai (Arquitectura) Innovacions educatives Aprenentatge cooperatiu Design Thinking |
| Resumo: | Codi del Projecte: 2019PID-UB/007 |
|---|