La Música como Herramienta Útil con un Niño con Trastorno Específico del Lenguaje
El artículo trata de forma específica la experiencia personal de la autora, Maestra Especialista en Audición y Lenguaje con un niño con TEL (trastorno específico del lenguaje) agravado por una importante pérdida familiar reciente. En este artículo la autora relata su experiencia personal con un niño...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:069029 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/069029 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | música trastorno lenguaje tel inteligencia emocional |
| Resumo: | El artículo trata de forma específica la experiencia personal de la autora, Maestra Especialista en Audición y Lenguaje con un niño con TEL (trastorno específico del lenguaje) agravado por una importante pérdida familiar reciente. En este artículo la autora relata su experiencia personal con un niño de estas características y cómo haciendo uso de la música como herramienta didáctica y los distintos elementos que la componen consiguió buenos resultados dignos de compartir. |
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