Integración de las herramientas G-SUITE en el Instituto Técnico Profesional PAX
El proyecto incluye el diseño, desarrollo e implementación de un curso de autoformación en la plataforma Moodle para los docentes del Instituto Profesional PAX, con el objetivo de integrar Google Suite (GSuite) en la práctica diaria del centro. La finalidad es aumentar la competencia digital de los...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/84426 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10609/84426 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | GSuite competencia digital formación contínua docentes e-learning proyecto profesional (diseño) digital competence continuous training teachers professional project (design) competència digital formació contínua docents aprenentatge virtual projecte professional (disseny) Web-based instruction -- TFM Ensenyament virtual -- TFM Enseñanza virtual -- TFM |
| Sumario: | El proyecto incluye el diseño, desarrollo e implementación de un curso de autoformación en la plataforma Moodle para los docentes del Instituto Profesional PAX, con el objetivo de integrar Google Suite (GSuite) en la práctica diaria del centro. La finalidad es aumentar la competencia digital de los docentes y proporcionar soluciones que contribuyan a mejorar la gestión personal y del centro educativo en su trabajo diario. El proyecto formativo integra una metodología "learning by doing", que promueve un aprendizaje significativo. |
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