Atenció a la diversitat d'alumnes amb altes capacitats a l'aula de Tecnologia
L'objectiu fonamental d'aquest treball és millorar l'atenció a la diversitat de l'alumnat amb altes capacitats. En primer lloc es mostren les dades de detecció d'aquest tipus d'alumnat, per conèixer la situació actual en què es troben, i es descriuen les conseqüències d...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repository: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Language: | Catalan |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/120961 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/2117/120961 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Technology -- Study and teaching (Secondary) Educació Secundària ESO Secondary School tecnologia altes capacitats superdotat technology gifted student high capacity Atenció a la diversitat Tecnologia -- Educació secundària obligatòria Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO |
| Summary: | L'objectiu fonamental d'aquest treball és millorar l'atenció a la diversitat de l'alumnat amb altes capacitats. En primer lloc es mostren les dades de detecció d'aquest tipus d'alumnat, per conèixer la situació actual en què es troben, i es descriuen les conseqüències del dèficit de detecció que existeix actualment. A continuació aquest treball proposa una sèrie de recursos per millorar la situació dels alumnes amb altes capacitats des de l'aula de Tecnologia, tant per a la detecció d'aquests alumnes com per a l'actuació quan ja han sigut identificats. Per a això, es fa un estudi de l'assignatura de Tecnologia a l'Educació Secundària Obligatòria, i s'exposen els temes que es consideren més adients, descrivint eines i activitats que puguin ajudar al seu desenvolupament intel·lectual i emocional, així com a aprofitar les seves capacitats. |
|---|