Disseny d'un projecte progressiu per tota l'Educació Secundària Obligatòria (ESO)
La intenció d'aquest treball és desenvolupar un projecte progressiu, que tingui com a fil conductor un disseny ambiciós, que es vagi desenvolupant al llarg de tota l'ESO; en lloc d'utilitzar l'aprenentatge basat en projectes per fer un projecte de curs, es veuran quines condicion...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/355714 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/355714 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Active learning projecte progressiu educació secundària tecnologia programació electrònica impressió 3D arduino motivació progressive project secondary education technology programming electronics printing motivation Educació secundària obligatòria Aprenentatge actiu Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO |
| Sumario: | La intenció d'aquest treball és desenvolupar un projecte progressiu, que tingui com a fil conductor un disseny ambiciós, que es vagi desenvolupant al llarg de tota l'ESO; en lloc d'utilitzar l'aprenentatge basat en projectes per fer un projecte de curs, es veuran quines condicions ha de tenir un projecte que, per fer-lo, calgui tota l'ESO. A cada curs hi haurà aprenentatges intermedis i progressius fins a assolir l'aprenentatge global final. Per dotar amb un exemple aquest mètode, es plantejarà el desenvolupament d'un producte amb desenvolupaments parcials al llarg dels quatre cursos de l'ESO, en què es vagin aprenent conceptes de forma gradual sobre un sistema d'Arduino i l'entorn d'una impressora 3D i els elements que l'envolten. En arribar al darrer curs, l'alumnat haurà desenvolupat un objecte final amb una funcionalitat real i hauran assolit una part dels coneixements curriculars finals de cicle dins de l'àmbit de la Tecnologia. Això es durà a terme mitjançant projectes parcials i activitats dins l'assignatura de Tecnologia de cadascun dels cursos, fent treballar l'estudiantat en equips i sempre amb la vista posada en els objectes intermedis i en l'objecte final. A l'últim curs, la branca de la Tecnologia i les TIC és optativa, per tant, en aquest projecte l'alumnat pot trobar-hi una motivació extra per escollir aquesta branca, podent acabar el projecte que han estat desenvolupant al llarg dels tres primers cursos i assolint, finalment, l'objecte definitiu. |
|---|