Classificar amb criteri

El present treball analitza els criteris de classificació que utilitza l'alumnat de 1er d'ESO a l'hora de classificar els éssers vius, així com l'evolució en l'ús d'aquests al llarg d'una unitat didàctica basada en la metodologia de l'Estudi de Cas, en un cont...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Municio Samon, Guillem
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2019
País:España
Recursos:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:211099
Acesso em linha:https://ddd.uab.cat/record/211099
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Aprenentatge actiu -- Avaluació
Avaluació educativa -- Catalunya
Biologia -- Classificació
Classe (Ensenyament) -- Conducció
Criteri
Divulgació científica -- Educació secundària obligatòria
Educació -- Experiències
Educació secundària obligatòria
Ensenyament -- Mètodes actius
Interacció educativa
Pedagogia crítica
Pensament crític
Pràctiques pedagògiques
Psicologia de l'aprenentatge
Treball en equip -- Educació secundària obligatòria
id ES_7f8c8d4805c160bcdaec442f2314db8a
oai_identifier_str oai:ddd.uab.cat:211099
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Classificar amb criterihabilitats de classificació d'éssers vius i selecció de criteris a 1er d'ESOMunicio Samon, GuillemAprenentatge actiu -- AvaluacióAvaluació educativa -- CatalunyaBiologia -- ClassificacióClasse (Ensenyament) -- ConduccióCriteriDivulgació científica -- Educació secundària obligatòriaEducació -- ExperiènciesEducació secundària obligatòriaEnsenyament -- Mètodes actiusInteracció educativaPedagogia críticaPensament críticPràctiques pedagògiquesPsicologia de l'aprenentatgeTreball en equip -- Educació secundària obligatòriaEl present treball analitza els criteris de classificació que utilitza l'alumnat de 1er d'ESO a l'hora de classificar els éssers vius, així com l'evolució en l'ús d'aquests al llarg d'una unitat didàctica basada en la metodologia de l'Estudi de Cas, en un context museístic. Les dades es van recollir a un institut públic del Vallès Oriental. Les activitats de recollida de dades van ser dissenyades per tal que els alumnes haguessin de comparar diferents éssers vius en base a la seva morfologia i les diferents formes de dur a terme les funcions vitals, i així fer evidents quins criteris els hi resulten útils a l'hora de distingir i/o classificar éssers vius. Addicionalment, també es van analitzar les principals dificultats observades així com els errors que cometia l'alumnat a l'hora d'utilitzar els diferents criteris de classificació. Els resultats es van representar en unes gràfiques d'aranya, evidenciant una evolució al llarg de la UD cap a criteris de classificació més propers als usats per la ciència (taxonomia o sistemàtica), com poden ser els criteris fisiològics (fan referència a les funcions vitals) o els criteris cel·lulars (tipus i quantitat de cèl·lules). També es van constatar algunes dificultats i es van proposar un seguit de recomanacions per a la pràctica docent.Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'EducacióDomènech Casal, Jordi 22019-01-0120192019-01-01Treball de fi de postgrauhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccVoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://ddd.uab.cat/record/211099reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaCataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria.https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:2110992026-06-06T12:50:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Classificar amb criteri
habilitats de classificació d'éssers vius i selecció de criteris a 1er d'ESO
title Classificar amb criteri
spellingShingle Classificar amb criteri
Municio Samon, Guillem
Aprenentatge actiu -- Avaluació
Avaluació educativa -- Catalunya
Biologia -- Classificació
Classe (Ensenyament) -- Conducció
Criteri
Divulgació científica -- Educació secundària obligatòria
Educació -- Experiències
Educació secundària obligatòria
Ensenyament -- Mètodes actius
Interacció educativa
Pedagogia crítica
Pensament crític
Pràctiques pedagògiques
Psicologia de l'aprenentatge
Treball en equip -- Educació secundària obligatòria
title_short Classificar amb criteri
title_full Classificar amb criteri
title_fullStr Classificar amb criteri
title_full_unstemmed Classificar amb criteri
title_sort Classificar amb criteri
dc.creator.none.fl_str_mv Municio Samon, Guillem
author Municio Samon, Guillem
author_facet Municio Samon, Guillem
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Domènech Casal, Jordi
dc.subject.none.fl_str_mv Aprenentatge actiu -- Avaluació
Avaluació educativa -- Catalunya
Biologia -- Classificació
Classe (Ensenyament) -- Conducció
Criteri
Divulgació científica -- Educació secundària obligatòria
Educació -- Experiències
Educació secundària obligatòria
Ensenyament -- Mètodes actius
Interacció educativa
Pedagogia crítica
Pensament crític
Pràctiques pedagògiques
Psicologia de l'aprenentatge
Treball en equip -- Educació secundària obligatòria
topic Aprenentatge actiu -- Avaluació
Avaluació educativa -- Catalunya
Biologia -- Classificació
Classe (Ensenyament) -- Conducció
Criteri
Divulgació científica -- Educació secundària obligatòria
Educació -- Experiències
Educació secundària obligatòria
Ensenyament -- Mètodes actius
Interacció educativa
Pedagogia crítica
Pensament crític
Pràctiques pedagògiques
Psicologia de l'aprenentatge
Treball en equip -- Educació secundària obligatòria
description El present treball analitza els criteris de classificació que utilitza l'alumnat de 1er d'ESO a l'hora de classificar els éssers vius, així com l'evolució en l'ús d'aquests al llarg d'una unitat didàctica basada en la metodologia de l'Estudi de Cas, en un context museístic. Les dades es van recollir a un institut públic del Vallès Oriental. Les activitats de recollida de dades van ser dissenyades per tal que els alumnes haguessin de comparar diferents éssers vius en base a la seva morfologia i les diferents formes de dur a terme les funcions vitals, i així fer evidents quins criteris els hi resulten útils a l'hora de distingir i/o classificar éssers vius. Addicionalment, també es van analitzar les principals dificultats observades així com els errors que cometia l'alumnat a l'hora d'utilitzar els diferents criteris de classificació. Els resultats es van representar en unes gràfiques d'aranya, evidenciant una evolució al llarg de la UD cap a criteris de classificació més propers als usats per la ciència (taxonomia o sistemàtica), com poden ser els criteris fisiològics (fan referència a les funcions vitals) o els criteris cel·lulars (tipus i quantitat de cèl·lules). També es van constatar algunes dificultats i es van proposar un seguit de recomanacions per a la pràctica docent.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2
2019-01-01
2019
2019-01-01
dc.type.none.fl_str_mv Treball de fi de postgrau
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://ddd.uab.cat/record/211099
url https://ddd.uab.cat/record/211099
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
instname:Universitat Autònoma de Barcelona
instname_str Universitat Autònoma de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de Documents de la UAB
collection Dipòsit Digital de Documents de la UAB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411832697978880
score 15.300724

Registos relacionados