Somos guionistas

La situación de aprendizaje pretende que tras el trabajo de lectura, sea capaz de adaptar lo leído para elaborar una obra teatralizada susceptible de ser representada. De esta manera, se le da mayor protagonismo a su labor de lector o lectora. Tras la lectura del libro, y para la realización del g...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Santana, Gloria Isabel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/141125
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/141125
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/11/30/somos-guionistas/
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:actividades escolares
enseñanza primaria
lengua española
aprendizaje en grupo
nuevas tecnologías
lectura
teatro
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