Análisis de los resultados obtenidos por los alumnos que han utilizado el portafolios y la rúbrica frente a aquellos que no lo hicieron
Memoria ID-0051. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016.
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| Tipo de documento: | relatório científico |
| Data de publicação: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositório: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/130344 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10366/130344 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Memorias Memoria de innovación docente Portafolios en educación Rúbrica de evaluación Grado en Ingeniería Informática en Sistemas de Información |
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Análisis de los resultados obtenidos por los alumnos que han utilizado el portafolios y la rúbrica frente a aquellos que no lo hicieronMuñoz Vicente, María DoloresMoreno García, María NavelongaLópez Batista, Vivian FélixGil González, Ana BelénMemoriasMemoria de innovación docentePortafolios en educaciónRúbrica de evaluaciónGrado en Ingeniería Informática en Sistemas de InformaciónMemoria ID-0051. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016.201620162016info:eu-repo/semantics/reportapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10366/130344reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)EspañolAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unportedhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:gredos.usal.es:10366/1303442026-06-07T06:28:51Z |
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