Las rúbricas analíticas como recurso de evaluación de créditos prácticos en la asignatura de Atención a la Diversidad e Intervención Educativa en NEE

Memoria ID-0172. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016.

Detalles Bibliográficos
Autores:	Domínguez Gutiérrez, Ana Belén, Sánchez García, Ana Belén, González Santamaría, Virginia, Martín Domínguez, Jorge, Rodríguez Martín, Inés
Tipo de recurso:	informe técnico
Fecha de publicación:	2016
País:	España
Institución:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:gredos.usal.es:10366/131571
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10366/131571
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Memoria de innovación docente Memorias Grado en Pedagogía Rúbrica de evaluación

Descripción
Sumario:	Memoria ID-0172. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016.