¿Cómo evaluamos lo que aprenden nuestros estudiantes? La elaboración de una rúbrica de evaluación que permita la coordinación del profesorado de psicología de la educación para unificar criterios en la consecución de las competencias deseadas

Memoria ID2023-135 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 20223-2024.

Detalles Bibliográficos
Autores:	Calvo Blázquez, Natalia, Cañedo Hernández, María Isabel, Sixte Herrera, Raquel de, García Pérez, José Ricardo, García Serrano, María, Jáñez González, Álvaro, Ramos Baz, Marta, Rosales Pardo, Javier
Tipo de recurso:	informe técnico
Fecha de publicación:	2024
País:	España
Institución:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:gredos.usal.es:10366/163516
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10366/163516
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Memoria de innovación docente Grado en Maestro en Educación Infantil Rúbrica de evaluación 61 Psicología 5801.06 Evaluación de Alumnos

Descripción
Sumario:	Memoria ID2023-135 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 20223-2024.