La modelización matemática a través de actividades generadoras de modelos: una propuesta para el aula de secundaria

Mathematical modeling as a didactic tool is increasingly present in curricular documents from different countries, as opposed to the need to provide teachers with the necessary knowledge to be able to take it to the classroom. While there are several proposals and approaches to put it into practice,...

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Bibliographic Details
Authors: Trelles Zambrano, César Augusto, Toalongo Guamba, Ximena, Alsina, Àngel, Gonzáles, Neli
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2019
Country:España
Institution:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repository:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10256/17333
Online Access:http://hdl.handle.net/10256/17333
Access Level:Open access
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Didàctica -- Educació secundària
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Matemàtica -- Ensenyament
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