Com prevenir l’assetjament entre iguals i intervenir-hi : breu revisió dels programes basats en l’evidència

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Orte Socías, María del Carmen, Vives Barceló, Margalida, Sánchez Prieto, Lydia, Fernández de Álava, Miren
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2016
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/147491
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/147491 http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2016p541.dir/Anuari_educacio_2016p541.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	prevención intervención programa de investigación pedagogía experimental acoso escolar ciberacoso

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación