Dificultades semánticas en el aprendizaje de la química : el principio de Le Chatelier como ejemplo paradigmático

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Quílez Pardo, Juan
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1998
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/25086
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/25086
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lenguaje especializado
química
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semántica
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spelling Dificultades semánticas en el aprendizaje de la química : el principio de Le Chatelier como ejemplo paradigmáticoAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesQuílez Pardo, Juanlenguaje especializadoquímicadificultad de aprendizajesemánticaResumen tomado de la publicaciónEn este trabajo se realiza un breve análisis acerca de las dificultades semánticas que acompañan al aprendizaje de los conceptos científicos y se estudian diferentes formulaciones de la regla cualitativa de Le Chatelier en lo que supone su capacidad de predicción y la polisemia del lenguaje empleado en cada uno de sus enunciados. Dadas las dificultades de formular de forma precisa y sencilla el principio de Le Chatelier, los errores que ocasiona por el escaso entendimiento de su significado que propicia su incorrecta aplicación y las dificultades que se derivan por impedir la utilización e interpretación de un lenguaje matemático más preciso basado en la expresión de la constante de equilibrio, se ha propuesto su eliminación del currículum de química como regla cualitativa. Esta circunstancia ha producido notables mejoras en el aprendizaje de los conceptos relacionados.ESP1998info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/25086reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 1998, n. 17 ; p. 105-111info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/250862026-05-28T18:21:31Z
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