Quílez Pardo, J. (1998). Dificultades semánticas en el aprendizaje de la química: El principio de Le Chatelier como ejemplo paradigmático.
Citación estilo ChicagoQuílez Pardo, Juan. Dificultades Semánticas En El Aprendizaje De La Química: El Principio De Le Chatelier Como Ejemplo Paradigmático. 1998.
Cita MLAQuílez Pardo, Juan. Dificultades Semánticas En El Aprendizaje De La Química: El Principio De Le Chatelier Como Ejemplo Paradigmático. 1998.
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