Un proyecto de intervención socio-educativo en niños y adolescentes con Síndrome de Asperger por medio del arteterapia

[ES] Desde hace años, niños y adolescentes con Síndrome de Asperger utilizan para su aprendizaje en la vida cotidiana imágenes que representan acciones y/o actitudes que deben de mostrar en casa, en el colegio, con los amigos, con los profesores o con sus familiares, pero son dibujos simples (icónic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Regis-Sansalonis, Pedro-José
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Universidad de Jaén
Repositorio:RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
OAI Identifier:oai:ruja.ujaen.es:10953/773
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10953/773
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Síndrome de Asperger
Habilidades sociales
Habilidades comunicativas
Proyecto de intervención socio-educativo
Fotografía y video
Asperger´s Syndrome
Social skills
Communicative skills
Intervention socio-educative Project
Video and photography
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