Las voces de los agentes dinamizadores en la implementación de un PLC como clave para la transformación de un centro educativo
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/185405 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/185405 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | proyecto educativo de centro aptitud lingüística competencia comunicativa |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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