El proyecto plurilingüe e intercultural de la escuela catalana : principios, constataciones y conclusiones para la gestión de centros
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/214904 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11162/214904 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | multilingüismo proyecto educativo de centro enseñanza de lenguas competencia comunicativa aptitud lingüística educación inter-cultural aprendizaje de lenguas |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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