La comprensión lectora y la competencia en la comunicación lingüística en el nuevo marco curricular : algunas claves para su desarrollo
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al currículo de Educación Primaria.
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2009 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/86726 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/86726 http://revistas.um.es/educatio/article/viewFile/71081/68621 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | comprensión del texto competencia comunicativa aptitud lingüística comunicación destrezas básicas |
| Resumo: | El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al currículo de Educación Primaria. |
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