Enseñamos juegos populares
La situación plantea que el alumnado aprenda algo y se lo enseñe a los demás. Se trata de poner en práctica el dicho de que “uno sólo sabe aquello que puede enseñar”, poniendo al alumnado en la situación de enseñar a sus iguales. A través de esta simulación el alumnado desarrolla distintas competenc...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/143167 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/143167 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/06/08/ensenamos-juegos-populares/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | actividades escolares educación física simulación destrezas básicas autonomía comprensión aprendizaje en grupo juego educativo ESO |
| Sumario: | La situación plantea que el alumnado aprenda algo y se lo enseñe a los demás. Se trata de poner en práctica el dicho de que “uno sólo sabe aquello que puede enseñar”, poniendo al alumnado en la situación de enseñar a sus iguales. A través de esta simulación el alumnado desarrolla distintas competencias como aprender a aprender, iniciativa y autonomía personal, etc. Por otra parte, sen fomenta la comprensión escrita y la expresión oral y escrita del alumnado, así como su capacidad de organización. |
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