Desafíos deportivos cooperativos : sin tod@s es imposible
Situación basada en juegos y desafíos cooperativos, diseñada para desarrollarse en 4º de ESO. El objetivo principal es sensibilizar al grupo clase de la importancia de la cooperación grupal para adquirir objetivos en común , que a lo largo del año se ha manifestado en múltiples situaciones de aprend...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/179054 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/179054 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2019/01/23/desafios-deportivos-cooperativos-sin-tods-es-imposible/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza educación física juego educativo aprendizaje en grupo destrezas básicas deporte ESO |
| Sumario: | Situación basada en juegos y desafíos cooperativos, diseñada para desarrollarse en 4º de ESO. El objetivo principal es sensibilizar al grupo clase de la importancia de la cooperación grupal para adquirir objetivos en común , que a lo largo del año se ha manifestado en múltiples situaciones de aprendizaje. Se situa al grupo clase, el cual se divide en subgrupos de 5 alumnos/as, ante diferentes retos deportivos, los cuales deben superar basándose en la creatividad, el trabajo en grupo, la colaboración el respeto a las normas marcadas y la seguridad de todos los miembros del grupo. Por lo tanto también contribuyen considerablemente al desarrollo de las competencias básicas. El juego, los desafíos deportivos y las actividades planteadas, en las que experimentarán con sus habilidades motrices específicas servirán para comprobar la habilidad del alumnado para poner en práctica su repertorio de habilidades específicas y de cooperación. |
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