Diàlegs intergeneracionals: perspectives i reflexions en l’àmbit universitari
[cat] Les relacions intergeneracionals han demostrat des de fa dècades amb evidència científica els beneficis que aquestes experiències aporten no sols per als participants, millorant el seu desenvolupament emocional i social i, en conseqüència, la seva qualitat de vida; sinó també...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | anuariEnvelliment:2025_anuari_envelliment_p141 |
| Acceso en línea: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEnvelliment/index/assoc/2025_anu/ari_enve/lliment_/p141.dir/2025_anuari_envelliment_p141.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEnvelliment/document/2025_anuari_envelliment_p141 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Intergenerational relations Community and college Older people Aging |
| Sumario: | [cat] Les relacions intergeneracionals han demostrat des de fa dècades amb evidència científica els beneficis que aquestes experiències aporten no sols per als participants, millorant el seu desenvolupament emocional i social i, en conseqüència, la seva qualitat de vida; sinó també beneficis en la dimensió social, quant a solidaritat intergeneracional i benestar social. Aquest treball pretén analitzar les relacions intergeneracionals de dos grups d’estudiants universitaris, i conèixer el grau de satisfacció així com els aprenentatges adquirits per l’alumnat del grau d’Educació Social (grup de joves) i l’alumnat del Programa Universitari per a Persones Grans (grup de persones grans) de la Universitat de les Illes Balears. Per a això, la metodologia utilitzada ha estat grups de discussió intergeneracionals sobre les vivències i percepcions actuals de la generació de joves i la generació de persones grans i el valor i la importància de les relacions intergeneracionals durant dues sessions. Els resultats apunten a un alt índex de satisfacció amb les trobades intergeneracionals, el debat generat i el grup creat. S’apunta al respecte, l’escolta activa i el clima de comoditat creat a través de l’empatia, com a elements clau per a poder desenvolupar aquests diàlegs. L’aprenentatge mutu, la comprensió entre generacions, conèixer les inquietuds de cada generació, l’autoreflexió i la revaloració de les dues generacions han estat els elements més destacats per part dels participants. A manera de conclusió, la preparació prèvia dels dos grups ha estat crucial, tant en lectures relacionades amb les seves generacions com en dinàmiques de grups de discussió anteriors a l’activitat. Es conclou la necessitat de mantenir aquestes experiències amb una major freqüència i ampliar-la a altres contextos i estudis, així com la creació d’espais d’intercanvi intergeneracional universitari. |
|---|