Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum

Los ejes o temas transversales del curriculum, es una de las cuestiones de gran interés para el profesorado, pero cuya introducción en los centros educativos, presenta algunos interrogantes e inconvenientes a solucionar.

Detalles Bibliográficos
Autores: Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, Palos, José, Casas, Dolors, Doménech, Gemma, García, Carmen, Jiménez, Conrad, Quesada, Elisabet, Santacana, Montserrat, Vilaró, Josep
Tipo de recurso: libro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2000
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/203565
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/203565
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Currículums (Ensenyament)
Programació d'aula
Eixos transversals (Educació)
id ES_53d22a1f6e85b76fcdb0bf8aabd56e6f
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/203565
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculumUniversitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'EducacióPalos, JoséCasas, DolorsDoménech, GemmaGarcía, CarmenJiménez, ConradQuesada, ElisabetSantacana, MontserratVilaró, JosepCurrículums (Ensenyament)Programació d'aulaEixos transversals (Educació)Los ejes o temas transversales del curriculum, es una de las cuestiones de gran interés para el profesorado, pero cuya introducción en los centros educativos, presenta algunos interrogantes e inconvenientes a solucionar.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Editorial Horsori2000info:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/203565C - Llibres Ensenyament general i caràcter institucional (IDP)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaEspañolCuadernos de educación (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; 31https://cercabib.ub.edu/permalink/34CSUC_UB/18sfiok/alma991003750299706708cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 2000info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/2035652026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum
title Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum
spellingShingle Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum
Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació
Currículums (Ensenyament)
Programació d'aula
Eixos transversals (Educació)
title_short Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum
title_full Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum
title_fullStr Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum
title_full_unstemmed Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum
title_sort Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum
dc.creator.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació
Palos, José
Casas, Dolors
Doménech, Gemma
García, Carmen
Jiménez, Conrad
Quesada, Elisabet
Santacana, Montserrat
Vilaró, Josep
author Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació
author_facet Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació
Palos, José
Casas, Dolors
Doménech, Gemma
García, Carmen
Jiménez, Conrad
Quesada, Elisabet
Santacana, Montserrat
Vilaró, Josep
author_role author
author2 Palos, José
Casas, Dolors
Doménech, Gemma
García, Carmen
Jiménez, Conrad
Quesada, Elisabet
Santacana, Montserrat
Vilaró, Josep
author2_role author
author
author
author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Currículums (Ensenyament)
Programació d'aula
Eixos transversals (Educació)
topic Currículums (Ensenyament)
Programació d'aula
Eixos transversals (Educació)
description Los ejes o temas transversales del curriculum, es una de las cuestiones de gran interés para el profesorado, pero cuya introducción en los centros educativos, presenta algunos interrogantes e inconvenientes a solucionar.
publishDate 2000
dc.date.none.fl_str_mv 2000
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format book
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/203565
url https://hdl.handle.net/2445/203565
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Cuadernos de educación (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ; 31
https://cercabib.ub.edu/permalink/34CSUC_UB/18sfiok/alma991003750299706708
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 2000
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 2000
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Editorial Horsori
publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació ; Editorial Horsori
dc.source.none.fl_str_mv C - Llibres Ensenyament general i caràcter institucional (IDP)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869408142966652928
score 15,300724

Similares en LA Referencia