La autoevaluación y la coevaluación: análisis de la competencia del alumnado para valorar del aprendizaje (ACAVA)

[ES] La evaluación siempre ha tenido y tiene diferentes finalidades. Este hecho ha generado la creación de numerosas clasificaciones. En este sentido, López-Pastor (1999) establecía dos clasificaciones interrelacionadas, en función del momento y de la finalidad de la evaluación. Atendiendo al moment...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pérez Pueyo, Ángel Luis, Barba Martín, Raúl Alberto, Hortigüela Alcalá, D., Álvarez Sánchez, José Luis, Gutiérrez García, Carlos
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de León
Repositorio:BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
OAI Identifier:oai:buleria.unileon.es:10612/22965
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10612/22965
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación Física
Análisis de competencias
Evaluación educativa
5899 Otras Especialidades Pedagógicas
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