El Entorno Personal de Aprendizaje de profesores en formación en Educación Física : estudio de preferencias durante la crisis sanitaria COVID-19 en el contexto chileno
Resumen basado en la publicación
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/246846 |
| Acceso en línea: | https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2443 https://hdl.handle.net/11162/246846 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | condiciones de aprendizaje estudiante para profesor educación física Chile enseñanza superior nuevas tecnologías COVID-19 Entorno Personal de Aprendizaje (EPA) |
| Sumario: | Resumen basado en la publicación |
|---|