El Entorno Personal de Aprendizaje de profesores en formación en Educación Física : estudio de preferencias durante la crisis sanitaria COVID-19 en el contexto chileno
Resumen basado en la publicación
| Autores: | , , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/246846 |
| Acesso em linha: | https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2443 https://hdl.handle.net/11162/246846 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | condiciones de aprendizaje estudiante para profesor educación física Chile enseñanza superior nuevas tecnologías COVID-19 Entorno Personal de Aprendizaje (EPA) |
| Resumo: | Resumen basado en la publicación |
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