Proposta de projecte de disseny i execució d'una instal·lació fotovoltaica en un centre educatiu mitjançant ABP per al CFGS d'energies renovables
La nova llei de formació professional vol donar resposta als nous reptes que els estudiants hauran d'afrontar en el seu futur per un aprenentatge al llarg de la vida i busca promoure noves metodologies d'aprenentatge per modernitzar l'educació. En aquest projecte final de màster es pr...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/416946 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/416946 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Problem-based learning Vocational education Sustainable development Formació professional aprenentatge basat en projectes energia fotovoltaica Vocational training project-based learning photovoltaic energy Sustainable Development Goals (SDG) Objectius Desenvolupament Sostenible (ODS) Aprenentatge basat en problemes Desenvolupament sostenible Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge basat en problemes i projectes Àrees temàtiques de la UPC::Desenvolupament humà i sostenible::Desenvolupament sostenible |
| Sumario: | La nova llei de formació professional vol donar resposta als nous reptes que els estudiants hauran d'afrontar en el seu futur per un aprenentatge al llarg de la vida i busca promoure noves metodologies d'aprenentatge per modernitzar l'educació. En aquest projecte final de màster es proposa un aprenentatge basat en projectes (ABP) per al Cicle Formatiu de Grau Superior (CFGS) d'energies renovables. El projecte es desenvolupa en un centre educatiu on s'ha detectat un augment del consum i de la factura elèctrica. Com a solució, es proposa realitzar una instal·lació fotovoltaica a la coberta de l'edifici, per tal de minimitzar aquest impacte. Els alumnes hauran d'avaluar les característiques que té la coberta per determinar la viabilitat del projecte, desenvolupar l'avantprojecte, configurar la instal·lació, seleccionar els equips i finalment realitzar el muntatge de la instal·lació. En aquest projecte intervindran diferents mòduls professionals, on les activitats que desenvoluparan aniran alineades amb alguns dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS). |
|---|