A realidade sociolinguística no contexto de Timor-Leste pós-colonial - A formação dos estudantes universitários timorenses em Portugal como via para a promoção da interculturalidade num contexto lusófono
Nesta tese abordámos a realidade sociolinguística timorense e a formação dos estudantes universitários timorenses em Portugal, procurando descobrir, com base nas perspetivas de estudantes de diferentes proveniências e grupos étnicos que frequentam diversas Instituições de Ensino Superior portuguesas...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Santiago de Compostela (USC) |
| Repositorio: | Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:minerva.usc.gal:10347/23439 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10347/23439 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Materias::Investigación::58 Pedagogía::5802 Organización y planificación de la educación::580299 Educação multicultural Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580199 Educação e integração Materias::Investigación::58 Pedagogía::5899 Didáctica das linguas |
| Resumo: | Nesta tese abordámos a realidade sociolinguística timorense e a formação dos estudantes universitários timorenses em Portugal, procurando descobrir, com base nas perspetivas de estudantes de diferentes proveniências e grupos étnicos que frequentam diversas Instituições de Ensino Superior portuguesas, se a sua imersão e/ou integração no contexto português favorecem as suas relações interculturais em Portugal e se contribuem para a promoção do plurilinguismo. Explorámos ainda a sua relação com a língua portuguesa, procurando descobrir se as razões que contribuem para o seu sucesso ou insucesso académico se relacionam com o domínio da mesma |
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