La evaluación formativa y emancipadora en la cultura docente del profesorado universitario. Un proceso de innovación evaluativa a través de la investigación-acción en la Escuela Politécnica de Pernambuco (Brasil)
503 p.
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad del País Vasco |
| Repositorio: | Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación |
| OAI Identifier: | oai:addi.ehu.eus:10810/50846 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10810/50846 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | pupil and student assessment pedagogical methods training of teachers evaluación de alumnos y estudiantes métodos pedagógicos formación del profesorado |
| Resumo: | 503 p. |
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