Programa de orientación e intervención psicopedagógica: influencia de las redes sociales en el alumnado de 3o de E.S.O.
El mundo digital cada vez está más avanzado en nuestra sociedad y esto especialmente se ve reflejado en el uso que hacemos de las redes sociales. Los adolescentes son considerados como “nativos digitales” y son los que más uso hacen de estas aplicaciones. Las consecuencias de estas pueden ser tanto...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositório: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/18241 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/18241 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Orientación educativa 58 5801.06 5801.07 Pedagogía Pedagogy Evaluación de alumnos Pupil and student assessment Métodos pedagógicos Pedagogical methods |
| Resumo: | El mundo digital cada vez está más avanzado en nuestra sociedad y esto especialmente se ve reflejado en el uso que hacemos de las redes sociales. Los adolescentes son considerados como “nativos digitales” y son los que más uso hacen de estas aplicaciones. Las consecuencias de estas pueden ser tanto negativas como positivas. Es por ello que se ha elaborado este Programa de Orientación e Intervención Psicopedagógica, con el objetivo de poder generar conocimientos sobre las redes sociales, para poder usarlas de forma adecuada. En dicho programa se trabajan las tres unidades de actuación, Acción Tutorial, Orientación Académica y Profesional y Atención a la Diversidad. Será aplicado en 3o de la E.S.O. en el centro educativo “I.E.S. San Juan Bosco” de Jaén, concretamente en el tercer trimestre. Las sesiones se desarrollarán en la hora de tutoría con el grupo-clase, y serán un total de ocho sesiones. |
|---|