Evaluación de una experiencia de aula con un diseño basado en la teoría de la elaboración

This work proposes a model of a curricular design in Physics and its application in the classroom. It is developed according to the guidelines of the elaboration theory and it is put into practice in a basic university course. It includes an analysis of the structure of knowledge and an organization...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Macías, Ascensión, Maturano, Carla Inés|||0000-0002-8047-0760, Castro, José I.
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1997
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:22268
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/22268
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.4197
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Disseny curricular
Ensenyament-aprenentatge
Teoria de l'elaboració
Model constructivista de l'aprenentatge escolar
Mapes conceptuals
Tests
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