El aprovechamiento de la “integrabilidad” en el proceso de transferencias lingüísticas de la L1 a L2 o cómo potenciar la interactividad de las lenguas en los procesos comunicativos del modelo educativo bilingüe
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2008 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/177736 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/177736 https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0808110037A |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | enseñanza de lenguas enseñanza bilingüe aptitud lingüística enseñanza secundaria |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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