Aspergerra: sentsibilizazio saioa
Asperger Sindromea duten pertsonek arazoak dituzte gizarte elkarreraginean eta gizartean komunikatzeko orduan, eta ez dute pentsamendu-mailako malgutasunik gerta daiteke irudimen pobrea izatea, interesak oso biziak edo mugatuak, eta ohiturekiko atxikipen izugarria. Diagnostiko bat landu ahal izateko...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:091085 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091085 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | asperger hezkuntza aniztasuna dibertsitatea |
| id |
ES_3e552c0d06f2db7e8ede85533ebee48b |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:publicacionesdidacticas.com:091085 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Aspergerra: sentsibilizazio saioaAsperger: awareness sessionRodríguez León, JanireaspergerhezkuntzaaniztasunadibertsitateaAsperger Sindromea duten pertsonek arazoak dituzte gizarte elkarreraginean eta gizartean komunikatzeko orduan, eta ez dute pentsamendu-mailako malgutasunik gerta daiteke irudimen pobrea izatea, interesak oso biziak edo mugatuak, eta ohiturekiko atxikipen izugarria. Diagnostiko bat landu ahal izateko, arlo bakoitzean (oinarrizko hiru zailtasunak izenez ezagutzen ditugunak), minusbaliotasun-mota eta minusbaliotasun-maila desberdinak bereizi behar dira. Hori esan ondoren, argi eta garbi ulertu behar da gaixoek bizi ditzaketen zailtasunen larritasuna, eta zailtasunek duten agerpena desberdina izan daitekeela. Horrez gain, gogoan izan behar dugu, Asperger Sindromea duten gizabanakoek, bakoitzak izandako banakako bizi-esperientziek moldatutako berariazko nortasuna dutela (síndrome hori ez duen jendearekin gertatzen den bezalaxe).Asperger Syndrome (AS) is a neurobiological disorder on the higher-functioning end of the autism spectrum. An individual’s symptoms can range from mild to severe. While sharing many of the same characteristics as other Autism Spectrum Disorders (ASD’s) including Pervasive Developmental Disorder – Not Otherwise Specified (PDD-NOS) and High-Functioning Autism (HFA), AS has been recognized as a distinct medical diagnosis in Europe for almost 60 years, but has only been included in the U.S. medical diagnostic manual since 1994 (“Asperger Disorder” in the DSM-IV).Publicaciones Didácticas2018info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091085reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasEuskerahttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091085CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:0910852026-05-27T06:48:11Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Aspergerra: sentsibilizazio saioa Asperger: awareness session |
| title |
Aspergerra: sentsibilizazio saioa |
| spellingShingle |
Aspergerra: sentsibilizazio saioa Rodríguez León, Janire asperger hezkuntza aniztasuna dibertsitatea |
| title_short |
Aspergerra: sentsibilizazio saioa |
| title_full |
Aspergerra: sentsibilizazio saioa |
| title_fullStr |
Aspergerra: sentsibilizazio saioa |
| title_full_unstemmed |
Aspergerra: sentsibilizazio saioa |
| title_sort |
Aspergerra: sentsibilizazio saioa |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Rodríguez León, Janire |
| author |
Rodríguez León, Janire |
| author_facet |
Rodríguez León, Janire |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
asperger hezkuntza aniztasuna dibertsitatea |
| topic |
asperger hezkuntza aniztasuna dibertsitatea |
| description |
Asperger Sindromea duten pertsonek arazoak dituzte gizarte elkarreraginean eta gizartean komunikatzeko orduan, eta ez dute pentsamendu-mailako malgutasunik gerta daiteke irudimen pobrea izatea, interesak oso biziak edo mugatuak, eta ohiturekiko atxikipen izugarria. Diagnostiko bat landu ahal izateko, arlo bakoitzean (oinarrizko hiru zailtasunak izenez ezagutzen ditugunak), minusbaliotasun-mota eta minusbaliotasun-maila desberdinak bereizi behar dira. Hori esan ondoren, argi eta garbi ulertu behar da gaixoek bizi ditzaketen zailtasunen larritasuna, eta zailtasunek duten agerpena desberdina izan daitekeela. Horrez gain, gogoan izan behar dugu, Asperger Sindromea duten gizabanakoek, bakoitzak izandako banakako bizi-esperientziek moldatutako berariazko nortasuna dutela (síndrome hori ez duen jendearekin gertatzen den bezalaxe). |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091085 |
| url |
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091085 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Euskera |
| language_invalid_str_mv |
Euskera |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/091085 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
CC BY Open Acces info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
CC BY Open Acces |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Publicaciones Didácticas |
| publisher.none.fl_str_mv |
Publicaciones Didácticas |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oai instname:Publicaciones Didácticas |
| instname_str |
Publicaciones Didácticas |
| reponame_str |
Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| collection |
Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869406525971234816 |
| score |
15.300724 |