Recursos para la inclusión educativa del alumnado con enfermedades minoritarias

Título también en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Méndez Ulrich, Jorge Luis, Padilla Petry, Paulo, Parra Ramajo, María Belén, Negre Bennásar, Francisca
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/257223
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11162/257223 https://revistas.um.es/educatio/article/view/568571
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	asignación de recursos gestión de personal integración escolar integración social alumno enfermo cooperación interdisciplinariedad formación de profesores España enfermedad rara educación inclusiva Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ACNEAE)

Descripción
Sumario:	Título también en inglés