Primeras emociones
Se presenta una situación de aprendizaje cuya finalidad es que el alumnado sea consciente de la existencia de las emociones y de las distintas maneras que se tiene de vivenciarlas, reconocerlas y representarlas. Se trabajan dos de las emociones básicas que acompañan a las personas a lo largo de la v...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/138490 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/138490 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2016/05/11/primeras-emociones/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | actividades escolares emoción educación para la paz creatividad cooperación destrezas básicas actividad artística secundaria primer ciclo ESO |
| Sumario: | Se presenta una situación de aprendizaje cuya finalidad es que el alumnado sea consciente de la existencia de las emociones y de las distintas maneras que se tiene de vivenciarlas, reconocerlas y representarlas. Se trabajan dos de las emociones básicas que acompañan a las personas a lo largo de la vida -la alegría y la tristeza- que se representarán en una máscara. Se relaciona con el criterio de la asignatura de Prácticas Comunicativas y Creativas de la LOMCE en Canarias y se desarrollan los objetivos previstos en el Plan de convivencia para educar en la Cultura de la Paz. |
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