Investigando las emoción

Se visiona un corto donde aparecen reflejadas las emociones básicas y sentimientos. A través de una pequeña investigación se defininen y se incide en cómo las perciben distintas personas (personas que no conocen, familiares, personas del contexto escolar,…). Se identifican los indicadores que ayudan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Saavedra Rodríguez, Sonia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/149660
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/149660
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/03/11/investigando-las-emocion/
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:medios de enseñanza
film educativo
emoción
creatividad
lengua española
aprendizaje por descubrimiento
aprendizaje en grupo
nuevas tecnologías
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description Se visiona un corto donde aparecen reflejadas las emociones básicas y sentimientos. A través de una pequeña investigación se defininen y se incide en cómo las perciben distintas personas (personas que no conocen, familiares, personas del contexto escolar,…). Se identifican los indicadores que ayudan a percibir que se está experimentando esa emoción (sudoración, gestos faciales,…). Por último las reconocen en ellos mismos en situaciones concretas y elaboran como producto final una carta o postal que muestra que han entendido toda la información presentada en las distintas investigaciones de los grupos clase. El alumnado descubre cómo se expresan las emociones básicas en ellos mismos y en las demás personas, estableciendo sus propias definiciones de cada emoción y realizando una pequeña investigación en su entorno cercano. Con los datos recogidos en esa investigación, utilizan un recurso TIC, el PADLET, para crear un mural digital que deben exponer al resto de la clase. Una vez realizadas todas las exposiciones, ahora que saben más de cada una de las emociones básicas, el alumnado elabora de manera individual una carta/postal donde se reflejan los aprendizajes que han adquirido.
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